Buenos días
Espero que todos se encuentren bien.
Anexo mi cartelera virtual.
Éxitos a todos en este final de año. Fue una bonita experiencia compartir con todos ustedes.😉
jueves, 11 de agosto de 2022
lunes, 8 de agosto de 2022
Cartelera virtual - Yuliza Ballesteros
Hola a todos!
Espero y cada uno se encuentre muy bien.
Por acá les dejo mi cartelera virtual
domingo, 7 de agosto de 2022
Estrategias de aprendizaje - Lourdes Díaz
Las estrategias de aprendizaje son realmente importantes para la enseñanza de lenguas extranjeras. Especialmente si se busca que el aprendizaje no sea solo impartir un conocimiento, sino también hacerlo más fácil y divertido. Por lo general se busca usar estrategias que vayan acorde a la actividad y que funcionen de manera organizada y en función del tema a tratar ese día. De igual forma es importante tener en cuenta la motivación y otras cuantas variables a la hora de seleccionar una estrategia adecuada para la clase. El uso de las estrategias permite que el profesor sea más que solo un profesor, sea más un facilitador y guía que solo aquel que está “obligado” a impartir un conocimiento especifico.
A la hora de utilizar estrategias de aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras, es importante tener en cuenta las competencias comunicativas que son, de manera obvia, el fin o meta común de cualquier estudiante de lenguas, a la vez que los transforma en aprendices independientes al aportarles más recursos para su aprendizaje, tomando en cuenta también los aspectos afectivos y sociales relacionados con el estudiante, no solo su capacidad cognitiva.
Hoy se reconoce la necesidad de una Didáctica centrada en el sujeto que aprende, lo cual exige enfocar la enseñanza como un proceso de orientación del aprendizaje, donde se creen las condiciones para que los estudiantes no solo se apropien de los conocimientos, sino que desarrollen habilidades, formen valores y adquieran estrategias que les permitan actuar de forma independiente, comprometida y creadora, para resolver los problemas a los que deberá enfrentarse en su futuro personal y profesional.
Todo ello conlleva la utilización de estrategias docentes y métodos que propicien un aprendizaje intencional, reflexivo, consciente, regido por objetivos y metas propios, como resultado del vínculo entre lo afectivo y lo cognitivo, y de las interacciones sociales y la comunicación, que tengan en cuenta la diversidad del estudiantado y las características de la generación presente en las aulas, con la irrupción de la tecnología.
Las estrategias de aprendizaje son procesos de toma de decisiones, en las cuales el estudiante elige y recupera los conocimientos que necesita para cumplimentar una tarea. Estas estrategias son procedimientos personales que permiten, por una parte, el control, la selección y la ejecución de métodos y técnicas para el procesamiento de la información; y por el otro, planificar, evaluar y regular los procesos cognitivos que intervienen en dicho proceso.
Estrategia directa – Memoria
Al enseñar vocabulario, se intenta que los estudiantes asocien nuevo vocabulario con imágenes para que sea más fácil para ellos intentar recordar que palabras nuevas estamos agregando al vocabulario.
Una de las formas es con un juego de memoria, para que los estudiantes asocien palabras de la lengua materna con imágenes y palabras de la nueva lengua.
De igual forma, se puede hacer un juego de “pairing” colocando palabras alrededor del salón y con imágenes en el escritorio, para que lleven la imagen a la palabra correcta.
Estrategia Indirecta – Sociales
Utilizar un ejercicio de listening con los estudiantes para que puedan escuchar como diferentes acentos en inglés pueden influir en la pronunciación de una palabra.
Utilizando un programa de computadora que permite conversar con un asistente (estilo asistente de google) hacer que el estudiante intente realizar preguntas en inglés y un pequeño dialogo.
viernes, 5 de agosto de 2022
jueves, 4 de agosto de 2022
Proyecto especial: Carmen Mijares
Aquí les dejo el link
https://www.canva.com/design/DAFIaIanvIE/V1_2rDKeG125ee18kgcndA/edit?utm_content=DAFIaIanvIE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
¡Saludos!
Cartelera: Metodologías de enseñanza
¡Hola, chicos!
Aquí mi cartelera.
¡Saludos!
https://drive.google.com/file/d/16bQemxEBaVvnpgkxsif8z2CCRU1Wdgat/view?usp=drivesdk
Proyecto especial: Hazlo tú mismo
¡HOLA A TODOS, MUCHACHOS!
Este proyecto va dirigido a alumnos de liceo, desde primero hasta quinto año de bachillerato. El mismo consiste en que semanalmente un alumno de cada salón prepare una clase con un tema de la materia y lo exponga a su respectivo grupo de clases.
El objetivo general de este proyecto es educar al estudiante en el área de la educación. Asimismo, se busca concientizar a los estudiantes sobre la labor educativa, como también brindarles herramientas para prepararse fuera de sus zonas de confort.
Diseño
Semanalmente se escogerá a un estudiante para la lección de la semana siguiente y así sucesivamente hasta finalizar las semanas de clases correspondientes.
Los estudiantes serán evaluados de acuerdo a sus conocimientos en el tema y sus capacidades explicativas. El profesor se encargará de brindarle el tema, los pasos a seguir para la ejecución de la clase y el espacio correspondiente para llevarla a cabo.
Se hará uso de pizarras, marcadores y láminas.
Ejemplo:
Semana 1: Signos de puntuación - Yotselis Castillo
Semana 2 : Palabras homófonas - Carmen Mijares
Proyecto Especial: Pequeños Chefs de Cocina Latinoamericana por Krisney Urribarri.
Para ver la versión en word haz click aquí.
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Juego con los países y el plato típico: https://view.genial.ly/62ebf3edfa200500185b8ce8
Hoja de trabajo: LINK
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