Método silencioso
Este método silencioso, en ingles Silent Way: Es dado a conocer como un método de enseñanza de idiomas, elaborado por Caleb Gattegno en 1972.
Dicho método, muestra e indica como una de sus características principales que el maestro debe guardar silencio dentro del aula tanto como le sea posible e incitar y motivar a los alumnos a generar discusiones y conversaciones entre ellos, con el único fin de que ellos descubran lo que deben aprender sin necesidad de repetirlo o de recordarlo.
Este método desarrolla como destrezas la auto determinación del querer aprender; se utilizan objetos físicos, señales, gestos, medios visuales, laminas y otros medios silentes para asegurar una enseñanza mediante situaciones artificiales. Igualmente, las reglas gramaticales son asimiladas mediante procesos inductivos y el vocabulario aprendido es aquel de mayor utilidad, “vocabulario funcional”
Con este método se espera que los estudiantes responsablemente desarrollen su autonomía, con criterios propios y se puedan corregir a si mismos. El profesor con su silencio, debe manejar la situación y aprovechar los errores de los estudiantes para trabajar con dichos errores y encontrar las fallas.
Según Diane Larsen-Freeman, con este método la adquisición de la nueva lengua es un proceso de “raciocinio, descubren y formulan reglas sobre la lengua aprendida” y las principales técnicas son: el silencio del profesor, la autocorrección y corrección por parejas, el uso de fichas de colores asociados a sonidos o palabras.
Raimely Alejandra Hernández
Muy buen trabajo, Raimely. Gracias al colaborador (estudiante) de tu clase. Este método es un poco complicado, hacen uso de tablillas de colores y de pronunciación, entre otras, que a ser sincera yo no entiendo mucho. Y es justamente esta una de las críticas que ha tenido este método.
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